NAPLÓK: mix Legutóbbi olvasó: 2025-07-12 20:38 Összes olvasás: 155007| 688. | [tulajdonos]: ... | 2020-11-04 14:35 | Szeretett korrepetálni. Magyar kémia szakos tanár szeretett volna lenni, de ilyen szokatlan párosításnak akkor híre hamva sem volt. Más is visszatartotta: a magyar szakhoz sokkal többet kellett volna olvasni, és ő ezt nem szerette szakmányban, csak ami érdekelte. Túl kényelmes volt ez a megközelítés, ezt belátta később, mégis, volt emögött némi önismeret. De a fegyelmezéstől is tartott, mindig szeme előtt lebegett az az őrsi óra, ahol az unatkozó kisfiú elszaladt előle, akit aztán a szeme előtt pofozott meg a tanár; nem akart hasonlót még egyszer átélni. De korrepetálni szeretett. Nem volt ez nagy szám, nem kereste ezeket az alkalmakat, csak úgy adódtak, mégis, mindre jól emlékszik ma is. A padszomszédja volt az első (leszámítva a szomszéd fiúkat, akiknek egy-két matek példát elmagyarázott) középiskolában, aki sokat volt beteg, haragudott is rá ezért az osztályfőnök, amit sose tudott megérteni -- ha beteg valaki, mit tehet az róla? --, ő ment el időnként hozzá, hogy nagyon le ne maradjon; a kémia pótlására emlékszik csak ebből, és hogy az osztálytársát túlzottan nem érdekelte, a tanítás öröme mégis megmaradt. A második eset (ahogy az összes ezután következő) szintén véletlenül került; neki ajánlottak egy órát fizika vizsga előtt, egy 'igazi fizikus', a volt hegedű tanárjának a férje adta (máig emlékezetes), aki egy középiskolás leányzó kémia okítását akkor átpasszolta neki. Ő járt hozzájuk, rendesen fizettek, jól jött az átlagos mértékű ösztöndíj mellé. Leginkább a lány magabiztossága zavarta, mindig neki, nem a kémia tanárnak volt igaza, de aztán megértette végül, miért lett egy egy dolgozatára kapott érdemjegy olyan, amilyen.
Jóval később, már gyakorló vegyész volt, kereste meg egy ismerős, hogy a kolléganője lányát készítse fel kémiából pótvizsgára. A lány értelmes volt, jótermészetű és szorgalmas. A vizsga jól sikerült, olyannyira, hogy jött a következő kérés: az ismerős egy rokonának korrepetálása a kémia érdemjegy feltornázása céljából. Szép szőke lány volt, valószínű aktuálisan egész más érdekelte akkor, mint a karbonsavak és alkoholok tulajdonságai, meg a szénhidrogének frakcionált desztillációja, nem örült túlságosan, hogy hosszabbra sikerültek az órák, mint amiben megegyeztek, és amelyek talán más, neki fontosabb ügytől vették el az időt. Nem volt azért eredménytelen ez a közös kémiázás, hármasról négyesre javított év végén, folytatás nem volt, ami egyikőjüknek sem hiányzott, de jó ismerősökként váltak el.
A következő kérést már nem akarta vállalni, sok volt a munkája a gyárban is, otthon is. Mondta, szerez 'igazi' tanárt, de kedves volt tanítványa édesanyja olyan elszántan győzködte, hogy végül jöhetett a fiatalember. Más volt, mint a húga, magabiztosabb és kevésbé szorgalmas, az órákat ennek ellenére élvezte ő is, mindig öröm volt rávezetni valakit arra, amit nem ért. Nem tartott túl sokáig, a fiatalember újabb pályamódosításon gondolkozott, amelyhez nem kellett a kémia.
Fentiekért óradíjat kapott, egy rokonnak adott két alkalomért természetesen nem. Akkoriban mindenkit felvettek az egyetemre, és 'bent szűrtek'; az okítása legalább akkora élmény volt neki, mint a lánynak, példákat oldottak meg, és ügyes volt, inkább együttműködés volt, nem korrepetálás. Egyszerűbbek voltak ezek a példák, mint a mai emelt szintű érettségi tételek anyaga, kevesebb tárgyi tudásra és kevesebb ötletre volt szükség.
Az órákon a módszere az volt, hogy kérdezett: visszamentek addig a pontig, ahol már természetesen jött a válasz, és onnan lépkedtek vissza, a probléma megoldásáig. Ez úgy gondolom, csak négyszemközt működik, már két tanítványnál is versengés alakulhat ki, ami a lassabb (nem feltétlenül rosszabb) megközelítést leblokkolhatja.
Tanítani jó. És nem ugyanaz, mint tudni, az utóbbi csak feltétel, szükséges a bizalomhoz. Ráhangolódni a másik emberre, a gondolkodás kritikus hibás pontjait megtalálni, nekem ez minden esetben érdekes volt.
furim | |
Hozzászólást csakis azonosított felhasználók írhatnak.
Kérjük, hogy jelentkezzen be az azonosításhoz!
|
|
